T-C能力指标是学院教育教学改革的重要内容之一，为了做好通识课程T-C能力指标的梳理工作，学院于2018年11月6日召开了通识课T-C能力指标研讨会。教务部、质量部、各系（部）、通识课程承担部门负责人和通识课程负责人参加了会议。会上，各参会人员从通识课能力指标对课程目标的体现、对专业的支撑以及能力指标的全面性等方面考虑，对通识课程的能力指标进行了梳理，并明确了学院通识课程能力指标的选取。